Hvornår er man en superhelt? Og hvilke egenskaber skal man være i besiddelse af for, at man med rette kan kalde sig en superhelt?
Når vi har svaret på disse spørgsmål, skal vi skabe vores helt egne superhelte samt opdigte de historier, som vores superhelte skal være en del af.
Vi skal opfinde vores egne verdener, egne love og regler, og ikke mindst definere, hvad og hvem det onde omfatter, og hvad og hvem det gode består af.
Heltegerningerne finder vi på i fællesskab.
Og så er det bare at få sendt vores superhelte afsted, så de kan komme ud og gøre en forskel i deres respektive magiske universer.
Igennem arbejdet med at deffinere en superhelt og de gode og onde gerninger, reflekterer eleverne over noget etisk og moralsk for eget og andres liv.
Det fiktive helteunivers lægger op til at "give den gas" i skriveprocessen og vil med stor sandsynlighed appelere til drengene.
Vores forfatterlærer sørger for at få sat processen i gang, hvorefter klassen arbejder videre sammen med egen lærer.
Teksterne kan bruges som små dramastykker, som eleverne spiller for hinanden.
Der kan arbejdes tværfagligt mellem dansk og billedkunst. For hvordan ser superhelten ud?